El ICFES realiza la clasificación a partir de los resultados que los estudiantes obtienen en las pruebas de NÚCLEO COMÚN, con excepción del idioma extranjero que es obligatorio pero optativo.

Areas evaluadas

Biología, Matemática, Filosofía, Física, Historia, Química, Lenguaje, Geografía, Inglés

La clasificación se presenta para cada una de las áreas evaluadas, en categorías de 1 a 14, siendo la 1 la más baja y la 14 la más alta.

La clasificación de desempeño general por colegios se hace en siete categorías:

muy superior, superior, alto, medio, bajo, inferior y muy inferior.

En los cuatro años (2.000, 2.001, 2.002 y 2.003) se destaca lo siguiente:

Año 2.000: Puesto 139 entre 8160 colegios.
Categoría de desempeño. superior

Año 2.001: Puesto 159 entre 7962 colegios.
Categoría de desempeño: Superior

Año 2.002: Puesto 90 entre 8262 colegios.
Categoría de desempeño: Muy Superior

Año 2.003: Puesto 75 entre 8.200 colegios.
Categoría de desempeño: Muy Superior

El ICFES distingue a los 50 estudiantes que obtienen los más altos puntajes a nivel nacional. GLORIA MARÍA CORREA TORRES del Colegio la Merced logró el sexto (6°) puesto en el año 2.001, recibiendo dos premios Andrés Bello, uno a nivel nacional y otro departamental. La estudiante PAOLA ANDREA JURADO TORRES recibió la "Distinción Andrés Bello" en la categoría departamental en diciembre de 2.003, por obtener uno de los 2 puntajes más altos en la prueba de Biología.

Igualmente, la Secretaría de Educación de Bucaramanga otorgó un Reconocimiento Especial al Colegio la Merced por los logros académicos obtenidos en las pruebas aplicadas por el ICFES en el año 2.002.

Estos resultados son obra de toda la comunidad Mercedaria: Las hermanas que dirigen el colegio, los profesores de todas las áreas desde preescolar hasta grado undécimo, quienes con su dedicación y sentido de amor y pertenencia al colegio, dan lo mejor de si para la formación de nuestras niñas y jóvenes.

Las alumnas de grado undécimo hacen el curso preicfes, con el grupo educativo Hélmer Pardo, con el objeto de mejorar la preparación y conocer en una forma más concreta el estilo de pregunta que realiza el icfes en estos exámenes de estado.

En este año se está implementando estrategias para mejorar las áreas con mayor debilidad y reforzar aquellas con mayor fortaleza.

Suerte y éxito a la Promoción 2004 en los
Exámenes de Estado de este año.