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Dic. 03 2008

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ENGLISH
 

Song Festival

 

Por: Prof. Eliana Quiñonez
Agosto 26

El pasado 26 de Agosto nuestro colegio disfrutó del talento artístico y musical de nuestras estudiantes mercaderías, que participaron con su dinamismo y alegría de siempre en el English song Festival organizado por el Area de Idioma Extranjero. Ingles con asesoría del profesor de música Orlando Salamanca.

La dulzura y ternura de nuestro festival se resalta en la participación de las estudiantes de primaria, quienes con la ayuda del Profesor Augusto Ramón Cantillo las docentes Lía Córdoba y Mónica Pabon, presentaron un mini-concierto denominado “Las Divas del Pop”. Madona, Cristina Aguilera y Britney Spears junto con sus bailarinas mostraron toda su energía y creatividad.

En Bachillerato los docentes Patricia Bello, Eliana Quiñonez y Oscar Hernandez, realizaron las audi-ciones y eliminatorias con las cuales cada nivel fue representado por:

Nombre
Canción
  Maria Paula Millan: Powerless
  Denisse Daniela Vera: Try
  Maria Mónica Rodríguez: Torn
  Sandra Lizeth García: Come and clean
10º Astrid Jimena Picón: My inmortal
11º Diana Rodríguez: That’s the way it is


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En esta ocasión nos acompañaron invitados especiales: La licenciada en Idiomas Shirley Correa quien evalúa la categoría de inglés. El Músico Fernado Otero, evaluador del aspecto musical y nuestro profesor de Deportes Rubén Darío Cristancho jurado de expresión corporal.

Después de una magnifica presentación del grupo de danza experimental el jurado determino los primeros y segundos puestos de cada categoría:

Categoría A: (Sexto - Octavo)

Primer Puesto 7º: Denisse Daniela Vera
Segundo Puesto 8º: Maria Mónica Rodríguez


Categoría B: (Noveno – Undécimo)


Primer Puesto 11º: Diana Rodríguez
Segundo Puesto 10º: Astrid Jimena Picón

A todas nuestras concursantes muchas gracias y recuerden: MUSIC CONNECTING PEOPLE.

   
   
PROYECTO
  De aula  


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VIAJEMOS EN CHIVA POR COLOMBIA
Preescolar-1º-2º-3º

Por: Prof. Sandra Milena Pinto Peñaloza
Agosto 31

Un proyecto de aula pretende mostrar a la comuni-dad educativa los avances de las estudiantes en las diferentes áreas del conocimiento de manera integrada, en la actividad pudimos ver diferentes espacios y entornos en los cuales las niñas se desarrollan y van adquiriendo un aprendizaje significativo.

El contexto en el que una persona crece es de vital importancia para la formación de valores como la autonomía, la responsabilidad, el amor y sentido de pertenencia; en fin para la construcción de una personalidad firme y dinámica.

Por esta razón se inició la jornada interdisciplinaria en el preescolar, donde las más pequeñitas nos mostraron sus primeros contextos como son la familia y el colegio, allí presentaron canciones dramatizadas, carteleras familiares y un hermoso video con entrevistas a las personas de la institución, resaltando lugares y espacios en los cuáles ellas comienzan su vida, por ser su primer entorno nos dejaron ver lo importante que es para ellas y fue maravilloso contar con la presencia de sus padres a quienes realmente se les notaba el amor y orgullo que sienten por sus hijitas, sus profesoras Elizabeth y Martha se esforzaron por realizar la actividad.


Continuando con otro contexto muy importante las niñas de Primero a través de un concurso llamado “MI CHIQUITINA BUCARAMANGA COLMERCED 2004”, en el cual resaltamos lo bella que es nuestra ciudad pudimos demostrar a los asistentes todas las habilidades en el canto, la danza, la exposición, etc. que poseen las estudiantes. A partir de la visita y recorrido por los lugares más hermosos de nuestra ciudad fuimos construyendo poco a poco una maqueta gigante en clase de lúdica, consultamos sobre la historia, personajes y sitios turísticos de nuestra Ciudad Bonita.

Fue una experiencia muy agradable, contamos con el apoyo de muchos padres de familia y de nuestras estudiantes, les agradecemos a todos. Claudia y Sandra se sienten muy orgullosas del logro que alcanzaron con el grado Primero.

Después de la familia, el colegio y la ciudad, una persona también hace parte de un Departamento, por eso las estudiantes de Segundo y sus profesoras Edith y Johanna organizaron una muestra muy típica de SANTANDER, en un rincón en el cual las niñas ofrecieron degustaciones de los platos típicos, realizaron exposiciones de cada una de las provincias del departamento, resaltando la importancia, sitios turísticos, economía, gastronomía, etc. De igual manera elaboraron unos juegos muy creativos para poner a prueba los conocimientos de los asistentes a cerca de todo lo que estaban observando. Cerraron su muestra con el baile del la guabina y unas coplas que resaltaban los valores de la gente de esta tierra.

Por último, pero igualmente importante, el Contexto Nacional no podía dejarse atrás, es así como las estudiantes del grado Tercero organizaron los rincones de cada región natural de Colombia y en ellos presentaron las comidas típicas, los elementos más representativos de cada región, decoraron con una gran creatividad y responsabilidad, de igual manera presentaron al público asistente una muestra de los bailes más destacados de dichos lugares. Realmente nos hicieron sentir muy orgullosos de ser Colombianos. Gracias a Sonia y Sara por todo el esfuerzo y dedicación con sus niñas.

La jornada fue una experiencia muy enrique- cedora, aunque la labor es ardua y dispendiosa, la satisfacción de ver los talentos, conocimientos y avances de las niñas es el mejor premio para todas nosotras.

Mil gracias a esos padres tan colaboradores y dinámicos porque sin ellos no hubiese sido posible, a nuestras estudiantes un abrazo por todo el esfuerzo y empeño puesto en cada actividad.

¡Felicitaciones por la excelente
organización del evento
!

   
   
II ENCUENTRO
  de Filosofía  
 

Por: Prof. José Norbey Zuluaga Botero
Septiembre 10

“EL PENSAMIENTO DEL JOVEN
EN LA POSMODERNIDAD”

El día 10 de septiembre se realizó en nuestras instalaciones el II Encuentro de Filosofía con la participación de un nutrido grupo de jóvenes pertenecientes a colegios de la zona metropolita- na, con los que debatimos sobre a “El pensamiento del joven en la posmodernidad”, con el siguiente propósito: “Crear un espacio de carácter filosófico, en donde los jóvenes puedan socializar sus reflexiones en torno al pensamiento posmoderno, como un aporte a la construcción racional de sus saberes”.

El interrogante que podemos plantearnos hoy y que de hecho lo hicimos al comienzo del encuentro es: ¿Desde dónde hablar de la posmodernidad?

Abordemos ahora algunas reflexiones que nos planteamos frente a la temática propuesta:

Al ubicarnos frente a la posmodernidad podemos percibir una sensación de expectativa y al mismo tiempo de incertidumbre. Descubrimos un elenco de signos de paso de la modernidad a la posmo-dernidad. Esta suma de signos del cambio se engloban en cuatro categorías, las cuales fueron presentadas en diferentes ponencias: Hedonismo, Individualismo, Sentimentalismo, Materialismo.

Este conjunto de circunstancias son las que contribuyen, cual más, cual menos a configurar la imagen del hombre posmoderno, definido por varios autores como el hombre “ligth” en una cultura “ligth”; cuyo imperativo ha sido el consumo, el placer, el sentimiento, el individuo.


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¿Significa esto que nos encontramos al borde de un abismo?

No necesariamente, pues en el trasfondo del discurso posmoderno sigue existiendo la imperceptible sonrisa de la utopía, y además tampoco estamos necesariamente en presencia de la muerte de los valores. Los intereses materialistas, hedonistas, individualistas no son nunca suficientes para satisfacer los deseos del corazón y la mente de la persona humana.

Y desde esta perspectiva, las reflexiones y las ideas que se plantearon en este espacio filosófico fueron dadas a partir de los valores que enriquecen las vidas de los jóvenes, los cuales forman parte del deseo de vivir a plenitud sus vidas y de manifestar la insatisfacción, y la preocupación por los problemas que gravitan sobre la sociedad en la que vivimos y sobre todo el mundo. Ante esto, se plantea hoy y siempre el desafío que Juan Pablo II manifiesta en las siguientes palabras:

“A vosotros jóvenes, quiero confiaros hoy un empeño y una consigna... Que vuestra presencia en el mundo de los estudiantes sea animadora de auténticos intereses en el ámbito de los diversos conocimientos, respetando el pluralismo, pero con la convicción firme de que la cultura debe tender a la perfección integral de la persona humana, al bien auténtico de la sociedad humana. Esforzaos por penetrar en el modo de pensar y de sentir. Sabed armonizar el conocimiento de la ciencia, de la cultura y de los más recientes descubrimientos con la moral y el pensamiento cristiano”.

Agradecimientos sinceros a todos los que hicieron posible este encuentro: a la Hna. Claudia Patricia Chaux, al profesor Ismael Perdomo, a la profesora Adriana Parra, a la Ing. Claudia Sarmiento, a las secretarias, a las niñas líderes de los comités de apoyo y a las estudiantes en general. Gracias a sus valiosos aportes pudimos tener este espacio filosófico, buscando construir una cultura de paz y bien.

 
Foro "Derechos humanos y la cultura del buen trato"
 

Por: Personera. Silvia Juliana Ruiz Jurado
Septiembre 10

Opinar, contextualizar y sensibilizar,  fueron  los tres principales objetivos que se alcanzaron en el foro-taller sobre "Derechos Humanos y la cultura del buen trato", realizado en el colegio.

Se convocaron diferentes instituciones que interactuaron con las estudiantes del Colegio la Merced, e intercambiaron diferentes puntos de vista, teniendo muy presente que los derechos humanos ayudan a la persona a desarrollarse integralmente.

Luego se llevó a cabo una conferencia donde se analizaron acciones que aunque son cotidianas en nuestros colegios, pueden llegar a violar los derechos humanos y a interferir en la sana convivencia. Posteriormente se organizaron mesas de trabajo para socializar las conclusiones a las que llegaron en cada grupo.

Las estudiantes del Colegio la Merced elaboraron minicarteleras con mensajes de paz para compar-tir con los representantes de instituciones invita-das con motivo de la Semana Mundial de la Paz.


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Es ahora nuestra oportunidad de luchar por la paz. Los jóvenes necesitamos concientizarnos de la existencia e importancia de los derechos dumanos para hacerlos valer. Es el primer peldaño hacia el cambio que nos permitirá vivir más dignamente.

   
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