|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
Por: Daniela Lobo -4-A
Durante la semana cultural,
las estudiantes y los
padres de familia de
nuestra institución
disfrutaron y participaron
de las distintas actividades
programadas mostrando
alegría y entusiasmo,
entre estas una de las
más llamadas
fue el café-arte,
organizado por los docentes
del área de Ingles
y las niñas del
grado once.
El
café-arte fue
una actividad que permitió
mostrar las habilidades
artísticas de
nuestras niñas
Mercedarias de primaria
y bachillerato, resaltando
sus dotes para el canto
y poesía en otro
idioma, fue atendido
por las estudiantes
del grado once, donde
ofrecieron a sus clientes
gran variedad de comidas
y bebidas como: frapes,
helados, ponquecitos,
té helado, entre
otras variedades.
[
GALERIA DE IMAGENES
]
|
Por
último vale resaltar
y agradecer a los diferentes
estamentos de la institución
por pensar en lo importante
que es ofrecer espacios
donde se pueda realizar
actividades artísticas
que permitan expresar sentimientos,
manifestar gustos y pasatiempos.
|
 |
|
Derroche de talento,
baile, creatividad
e imaginación
se vivió
el pasado 6 de
Octubre en las
instalaciones
de nuestra institución
, ya que el inglés
se posó
en todos nuestros
rincones, en el
café arte,
al aroma de un
café el
Karaoke hizo que
muchas se motivaran
y expresaran algún
sentimiento, de
igual forma los
juegos interactivos
que reencontraban
en diferentes
espacios, dispusieron
en nuestras estudiantes
la iniciativa
de jugar ,disfrutar
y gozar y aprender
algo más
de nuestra segunda
lengua.
Esta actividad
fue toda una novedad,
pues desde los
grados más
pequeños
hasta la promoción
de undécimo
grado se tomaron
con responsabilidad
el papel para
colaborar con
las diferentes
actividades que
posteriormente
todas disfrutaron.
A la entrada WELCOME
ENGLISH DAY daba
una majestuosa
Bienvenida al
mundo donde todo
era color, las
palabras, desconocidas
para algunos,
hicieron parte
de lo fundamental.
Este idioma se
convirtió
en ese momento
en el balbuceo
de todos.
Para los Docentes
de área
de Inglés,
muchas felicitaciones
por la actividad,
de igual manera
para las estudiantes
quienes demostraron
que desde lo lúdico
también
se puede aprender.
[
GALERIA DE IMAGENES
] |
|
Pikate
de las matemáticas...
|
|
En
las actividades
de semana cultural,
se tuvo a las
niñas
de los grados
1º, 2º,
3º y 4º
visitando a
las niñas
de 5º grado,
quienes les
explicaban en
cada visita
un juego diferente.
Estos juegos
fueron:
•
Geoplanos:
Consiste en
habituar a las
niñas
en conceptos
básicos
de geometría
plana, desarrollo
de motricidad
fina, lateralidad,
espacio, rotación,
traslación,
etc.
En el juego,
la niña
debe formar
figuras y crear
imágenes
con unas ligas
acomodándolas
en una tabla
que tiene puntillas
clavadas en
forma alineada.
La niña
que mayor número
de figuras logre
crear será
la ganadora.
•
Origami: Este
arte es muy
divertido, común
y es de origen
japonés.
Se trata de
formar figuras
solamente con
las manos y
el papel; su
atractivo es
que no se utiliza
tijeras ni pegante,
sin embargo
las figuras
quedan con volumen
y no se desbaratan
fácilmente.
Se forman por
lo general animales
y objetos como
casas, y utensilios
de la casa.
•
Palitos Chinos:
Se trata de
un juego de
destreza que
se basa en la
habilidad de
controlar el
movimiento de
la mano y la
coordinación
entre ojos y
mano; por lo
tanto ayuda
al desarrollo
de la motricidad.
|
|
|
Consiste
en lanzar al piso
un conjunto de palitos
largos y delgados
pintados de diferente
color y el jugador
debe sacar el color
que se le asigna sin
mover los demás
palitos. Cada color
tiene un puntaje diferente
y el jugador que logre
sacar más palillos
de dicho color, sumará
más puntos
y gana.
Estas
actividades fueron
sumamente atractivas
para las niñas
de dichos grados de
primaria y además
con el agregado de
la importancia en
el desarrollo mental
y físico que
estos otorgan. Sería
muy interesante socializar
con los padres de
familia dicha actividad
con el objetivo de
incentivar en los
hijos estos juegos
didácticos
y que se pueden practicar
en casa.
Por
Cecilia Niño
Serrano- Madre de
Familia
| | | | | | | | |