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Al
preguntarles
qué
deseaban
aprender
durante
el año,
las respuestas
fueron variadas:
sobre los
astronautas
y el universo,
los fenómenos
naturales,
cómo
curar animales,
qué
hacen nuestros
padres…
y otras
temáticas
que apuntaban
a la labor
que desempeñamos
los “adultos”
en las diversas
profesiones.
Y
así
fue como
surgió
“Cuando
crezca quiero
ser…”,
el proyecto
integrado
del grado
tercero
donde las
estudiantes
podrán
conocer
sobre las
funciones
que desempeñan
las personas
en sus diferentes
campos profesionales.
En
un primer
momento,
las niñas
vinieron
vestidas
de lo que
desean ser
cuando crezcan
y las opciones
fueron diversas:
presentadora
de televisión,
actriz,
modelo,
reina de
belleza,
arqueóloga,
mamá,
doctora,
deportista,
abogada,
ingeniera,
bailarina,
diseñadora
de modas,
ingeniera
de petróleos,
poeta, veterinaria,
docente,
contadora
pública…TODAS
SE VEÍAN
HERMOSAS.
Y
justamente
a partir
de ese interés,
se están
integrando
los conocimientos
de las diferentes
competencias:
matemática,
comunicativa,
espaciotemporal,
científica…
de manera
que el aprendizaje
sea significativo
y muy vivencial.
En
el transcurso
del semestre,
realizaremos
varias salidas
pedagógicas
que permitirán
a las estudiantes
“experimentar”
la labor
de algunas
profesiones.
Asimismo,
algunos
padres de
familia
participarán
del proyecto
visitando
en el aula
de clases
a las niñas
para contar
su vida
profesional.
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